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第三十六章 三个奥林匹克(2/2)

 “奥林匹克竞赛,除了数学,还有物理和化学,你们要报名吗?”

    物理和化学老师也找了过来。

    “报吧,反正不花钱。”

    陈泉如是回答。

    之所以连报三个奥林匹克,原因是进入高中之后,陈泉发现,他在理科领域,有很大的优势。

    物理方面,陈泉的自信心来自外来记忆。看起来,那份记忆的主人,最强的科目就是物理。

    数学方面,则来自陈泉自身,经过了初中数学联赛的洗礼,陈泉非常自信,能够在高中续写辉煌。

    化学方面,可做得不多,但陈泉并不打怵。

    化学在高中阶段,总体而言,是个靠记忆取胜的科目,与数学,物理那种靠脑洞的学科不同。在这类学科中,曲燕秋的辅助学习功能,简直是无敌般的存在。

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    三科的任课老师,都满意的回去了,但实情汇总到校长那里,出现了问题。

    “他们两个,想同时准备三科竞赛?”

    刘安校长看着眼前的申请表,简直不敢相信自己的眼睛。

    “是。”

    三位教师同声回答。

    “不可能!谁也不可能同时准备三科竞赛。这根本就是浪费资源!到最后,你们什么也得不到。”刘校长坚持。

    “而且,就是我们同意了,姑且他们的预选赛,都能通过,通过后,进行集中培训,他要参加哪一科的培训?”

    奥利匹克竞赛刚刚推广,市面上没有成熟的培训材料,更不要提培训班。其实不仅仅奥数培训材料稀缺,就连正规高考资料都是稀缺。

    各学校八仙过海,自行组织培训或者模拟试卷,很多人抓住机会,搞来一些不知道哪里来的名师名卷,在各高中之间兜售。

    所以,为了普及奥林匹克运动,市里会举办预选赛,考试通过后,可以参加由市里和协会统一举办的培训。严格说起来,这个预选赛,只是培训班的选拔赛。

    逻辑上,即使预选赛失败,选手仍然可以报名奥林匹克竞赛。但由于资源的稀缺,没有经过培训的选手,成功机会基本不存在。从这个角度来看,预选赛,确实能起到预选的作用。

    “那怎么办?”

    三科老师原则上同意,但谁也不肯退让。