于拥有学术论文撰写能力的李默来说，这倒成了最简单的事了。

    “嗡嗡嗡嗡”手机振动响了，李默拿起一看，微信上英飒飒说：“李默，线性代数课你怎么没来上，果老师要全员大点名了，速来。”

    “糟糕”，李默一看手机上的时间，心中暗道不好。只怪他解题太入迷了，竟然忘记了还有一节线性代数课在上午。

    他来不及收拾，把草纸胡乱的放进了书包里，直奔阶梯教室而去。

    路上的学生已经寥寥无几，李默边跑边看手机上的时间，“不行，赶不上了。”

    果然来到阶梯教室外，讲台上的果老师已经开始点名了。

    “张宇！”，“到！”

    “王春艳！”，“到！”

    “苏宇航！”，“到！”

    李默蹑手蹑脚的走到后门，探了一下头，发现果老师正专心致志的对照着花名单点名。他准备悄悄的，慢慢的溜向座位。

    讲台上的果老师：“李默！”

    正从后门溜入的李默下意识的回答：“到！”

    “糟糕了！”

    意识到不妙，李默抬起头向讲台上看去。讲台上果老师瞪圆了眼睛盯着他，冲他招了招手说：“这位同学，你是刚来吗，来来，请先到讲台上来。”

    李默只得在同学们的注视下慢慢走向讲台。

    “上我的课也敢迟到，看来我的威望降低了很多啊。”果老师阴笑着说道，“高数班的李默是吧，也不为难你，我出一道题目如果你能做得出来，既往不咎。如果答不出来，期末平时成绩你就别想要了。”

    说着他就怒气冲冲的在黑板上写道：设向量α=(a1，a2，a3)β=(b1，b2，b3)a1!=0b1!=0α^tβ=0a=αβ^t

    (1)求a^2

    (2)矩阵a的特征值和特征向量

    写完他把手中的粉笔递了过来，并笑着说：“请吧，李默同学。”

    李默接过粉笔沉思了片刻，对着果老师点了点头，然后在黑板上写道：^1)a^bai2=ab^tab^t

    因为a^tb=a1b1a2b2a3b3=b^ta=0

    所以dua^2=a0b^t

    所以a^2为0向量

    2）a

    a1b1a1b2a1b3

    a2b1a2b2a2b3

    a3b1a3b2a3b3

    |a-λe|=0

    直接求行列式，常数项、λ一次项dao全都消掉；

    利用a1b1a2b2a3b3=0λ二次项也消掉；

    最后λ^3=0，特征值全0

    ax=0

    因为a各行成比例，所以秩为1

    最后特征向量表达式：x1=-b2/b1x2-b3/b1x3（b1!=0)

    如行云流水般一气呵成，李默把粉笔递回了正看着黑板发呆，脸色渐渐发青的果老师，径直回到了自己的座位。

    过了许久，讲台上的果老师反应了过来，尴尬的笑了笑说：“这位名字叫做李默的同学答的很好，这次点名就到此为止了，下面开始上课。”